一、从端正办学思想入手

办学校和从事任何工作一样，都要以一种思想为指导，办学指导思想是教育思想的反映。中共中央关于《教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展， 办出各自的特色。”当前，教育战线正在认真贯彻党的十四届六中全会《决议》精神，学校贯彻《决议》精神的重点是端正办学思想，全面深入贯彻教育方针，推进素质教育。

我们认为，办学校要有全局观念，要把教育这个局部放到社会主义建设这个全局之中，必须为社会主义建设服务。我们学校是一所较大的农村中学， 每年升上高一级学校的学生只是少部分，而大部分毕业后仍要回到农村参加当地经济建设。面对这种现实，我们向全体教师明确指出：不能只为少数人升学架设独木桥，要为大多数人成为成功者架起立交桥；不能只为个别人搞“英才”、“尖子”教育，要为本地经济建设培养合格劳动者，为高一级学校提供优秀生源打下基础。

在具体工作中，我们坚持面向全体学生，使学生全面发展，德、智、体、美、劳一起抓，好、中、差学生一起抓，力求每项工作、每节课都使每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面有不同程度的收益。

坚持德育为首，学校采取一切有效措施，把德育落到实处，高扬爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的“五爱”旗帜，抓好学生的养成教育，从学生的日常行为规范抓起，培养学生文明的言谈、举止、行为、礼仪， 教会学生如何做人，如何做社会主义好公民。

坚持教学为主，狠抓教学常规的落实，狠抓教学改革的落实，狠抓教学改革和教学研究，重视双基、发展智力、培养能力、努力帮助学生做到基础厚、能力强。学校制定了课堂教学高效率、课外作业轻负担、课外活动丰富多彩的教育改革目标，要求每位教师必须强化课堂教学，树立朴实严谨诚挚的教风，向 45 分钟要质量、要效益，必须运用恰当的手段和方法传授真知， 不得加班加点补课，给学生布置的作业要适量，组织各种课外活动兴趣小组， 在教师的指导下开展活动，使学生根据自身的特长发展自己的才能，做到面向全体，分类指导，发挥特长，因材施教，这样做，既“解放”了学生，也“解放”了教师，使学生玩有余力，学有余力，生动活泼地、主动地得到了发展。

着眼于为本地培养留得住、用得上、能充分发挥作用的实用人才，学校在切实抓好科学文化教育的同时，加强学生的劳动技术教育，按大纲要求开课，配齐专职教师，严格按教学计划和课本要求授课，还组织学生参加一些力所能及的劳动；实行初三分流，对毕业班学生进行为期一个月的实用技术培训。许多学生毕业后，成为当地的专业户，在经济建设中大显身手。