四、量化管理与自主管理相结合

为提高学校管理的科学性，我们引进量化管理，以衡量学生、班级、教职工的工作成绩，能够如实地衡量出每一个学生、班级、教职工的综合实力。同时这又要求学校领导必须“以人为本”，树立“人人是人才”的宗旨，发现教师的长处，让每一位教职工都参与管理，不仅管理自己，而且管理学校， 提高教职工的自主管理能力，培养教职工的主人翁责任感，使学校事事有人管，人人有事干。