三、注重调查，狠抓计划落实

在掌握、分析教学现状的基础上，有针对性地制定好教研计划是搞好教研活动的有力措施。对此，我坚持从调查研究入手，进行分类听课。一是摸底性听课，主要对象是新上岗的青年教师和新调入的教师，了解其业务水平。二是研究性听课，即听老教师、骨干教师的示范课、试验课，从而掌握教改的成果。三是检查性听课，主要了解教师教学态度、学生学习情绪和教与学的效果。几年来，我通过听课和师生教学反映，查阅有关教案和资料，进行教学质量分析，了解到教学中带有普遍性而又急需要解决的问题，在此基础上，结合教改动态，确定研究课题。

为了促使教研活动形成层次化、制度化和经常化，我狠抓了全校教学计划、各年级组教研计划以及教师个人教学计划的制定落实。强调教研计划一要结合市区重点研究课题，二要结合本单位实际，遵循学科特点。每学期都召开教导主任、教研组长和骨干教师会，公布学校教研计划，提出整体要求， 并在实施中不断充实、调整，努力把教研计划落到实处，使学校的教研活动逐步走上良性循环的轨道。