三、学习内容要有针对性

作为一名合格的教育工作者，不仅要有一定的理论水平和坚定正确的政治方向，还必须有正确的教育思想，懂得教育规律，了解国家有关教育的大政方针，了解并执行有关教育法律、法规。

我们针对学校多数人的教育思想或多或少地存在一些模糊认识的问题， 首先组织学校领导成员、党员学习“邓小平教育思想的主要内容”、“在‘三个面向’题词指引下——记北京景山学校教改经验”、《爱国主义教育实施纲要》等材料；其次，组织教师系统地学习邓小平的教育思想以及三个面向是《邓小平教育思想的精髓》等文章，澄清教师的一些模糊认识，进一步端正了教育思想。

根据教育工作特点和教师实际，我们详细地讲解了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等有关教育法规，明确了教师的职责、权利和义务， 提高了依法治教的自觉性。通过学习教育方针，明确了办这方向和任务，提高了由“应试教育”向素质教育转轨的主动性，在工作中坚持三育并举全面发展的原则。通过学习《中国教育改革的发展纲要》，看到了教育改革和发展的美好前景；通过学习“全国教育工作会议”精神，了解了教育的近期目标和今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”是提高全民族素质。

我们针对教育的职业特点和要求、多次学习了《教师职业道德规范》、各级教育部门颁发的有关要求、外地的先进经验，并结合我校实际制定了“八要八不准”，进一步规范了教师的言行。

四年来，由于我们坚决执行了领导成员、党员、教师的政治理论学习制度，用政治理论铸师魂扬师德，全校教师百分之百地安心本职工作，忠于党的教育事业，甘做默默无闻辛勤耕耘的园丁。在垦区标准小学的基础上，加强科学管理，经全校师生员工的共同努力，我校党支部连续三年被场党委评为先进党支部，1995 年建成了省“标准小学”，1996 年被省教委誉为“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”的“两全”先进学校。