三、树立目标

人生各阶段都应有明确的路标。人生旅途中应不断树立学习的楷模。 树立目标，就是给学生建立拼搏进取的路标。教育学生明确整体目标—

—德智体几方面都得到发展，做有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才。辅导学生树立符合个人情况的近期目标和阶段目标。①近期目标：根

据自己在班级所处的位置，提出现在开始的努力目标（目标可以是单一的某科、也可以是德智体某个单项），确定自己比学赶帮超的具体对象，打算由现在的位置所上升的名次；②短期目标：达到一个目标后，看准自己在班级或年级所处的位置，调整努力目标和学比赶帮超的具体对象，提出学期内自己上升到的名次（这个目标可以是单一或单项的，也可以是多项的）；③中期目标：学年的或初中阶段的努力方向和具体目标。

树立楷模，就是给学生输入拼搏进取的无穷力量。楷模的树立，要通过在教育教学活动中的不断灌输和渗透，像华罗庚、钱学森等众多科学界泰斗， 像张思德、雷锋这样在平凡的岗位上完全彻底为人民服务的典范，我们经常介绍给学生，在学生心中树立起丰碑，号召学生开展阅读有关科学家、英雄模范人物的传记和书籍的活动，进行自我教育，根据个人志向、特长等实际情况，树立一个或几个楷模，鼓舞自己不断进取。

目标和楷模的树立，使学生的进取心和自信心不断提高，一步一个脚印， 扎扎实实的在德智体几方面都得到发展。