五、尽可能取得家校联系

福林培尔说：“学校必须与家庭取得联系，学校和家庭的一致，学校生活在和家庭生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。”现在农村学生的家长不少在外打工或忙于农活，很少花时间来关心子女的学习，老师也因工作忙、路程远等原因很少进行家访，其实，取得家校联系是了解学生或子女的学习情况与思想动态的最有效方法，也是学生学好功课重要的一环。因为这样能使学校和家庭达成共识，对学生产生一定的压力，间接提高学习兴趣。苏霍姆林斯基说：“只有在这样的条件下，才能实现和谐的全面发展：两个教育者——学校和家庭不仅要一致行动，向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧。”

总之，只有真正全面实施素质教育，努力提高学生的学习兴趣，才能出现“教师好教，学生乐学”的教育新局面。