六、排课程——安排活动课，增设选修课

传统教学体制，重在各科教学，并规定了各科的课时数，给各科教学以“法定”的地位。我们的综合文科教学，应该如何对待，这也是改革分科教学中遇到的问题之一。我们的做法是：在保证分科教学的情况下，安排活动课，增设选修课。构建了“保证学科课，加强活动课”的新课程体系。每周安排了两课时活动课，给了我们开设的《横向文科》选修课以应有的地位， 保证了教学改革的顺利进行。

我们的综合文科教学实验，虽已经取得了较好的成效，但仍属探索阶段， 改革的路还很长，诸方面还有待进一步完善，但我们坚信，路是走出来的。