二 化学教学参考书的选材

化学教学参考书通常包括教材分析和教学法指导、教案示例、参考资料、实验说明和建议、补充习题和习题解答五部分，因为在这些方面教师最需要得到帮助。

1.教材分析和教学法指导

这是化学教学参考书最主要的内容。化学教师备课，首先要钻研大纲、教材，分析教材的知识结构——各知识点的来龙去脉，以及它们之间的网络关系，再结合对学生认知结构的了解，即可找出教学内容的重点和难点，确定教学目的要求。但是这项工作正是新教师最感困难之处，因此迫切需要教学参考书给予指导。

教学参考书对教材的分析一般分三个层次。第一层次是对全书总的分析，第二层次是对章的分析，第三层次是对节的分析。现以人民教育出版社编写的初中化学教学参考书为例来说明教材分析各个层次的具体内容。第一层次，对教材总的分析：(1)初中化学的教学目的要求；(2)初中化学教材的编排体系；(3)教学中应该注意的几个问题，即教学法指导。第二层次，对章的分析：(1)教学目的要求；(2)教学内容分析；(3)教学建议，即教学法指导；(4)课时分配。第三层次，对节的分析：(1)说明，包括教材的重点、难点和教学目的要求；(2)教学建议。2.教案示例为了使教学法指导更为具体，还要编写典型教材的教案示例。这种示例可给予新教师一个编写教案的样板。3.参考资料为了帮助教师深入了解教材，丰富知识，开阔思路，有必要为他们提供一系列参考资料。这样可以大大节省教师查阅文献资料的时间，提高他们的化学业务水平。4.实验说明和建议教科书上的实验，一般叙述得比较简单，按书上的步骤有时做不成，或效果不理想。教参可以对实验的技术关键详加说明，也可以提出代替的实验或代用的仪器药品。这对于没

经验的教师有很大的帮助。5.补充习题和习题解答教科书上的习题数量通常比较少，为学生提供的练习量不够，不足以巩固知识概念。因此，教参中可提供一些补充习题，免去教师自编或寻找习题的麻烦。教师批改作业必须有标准答案。教参为每道习题做了解答，可以避免教师因业务水平低或粗心而批错作业。