第二节 化学教科书的职能和编写风格

教师对教科书的要求，涉及对它的职能的认识。化学教科书在教学中应起什么作用，教科书的编制人员与教师应该有统一的认识。否则不是不能充分发挥教科书的作用，就是教科书不能满足教师的要求，最终的结果都将是影响教学质量。