四、揣摩艺术美，讴歌新生活

在实施育人于美的教学过程中，我们还对学生进行艺术美的教育。每篇课文都是一件美的艺术品，在教学中我们不是仅仅停留在对课文思想内容与语言的表层分析上，而且更深入到作者在创造审美意象的构思和写法上，让学生受到二度审美。即不只注重“文章写了些什么”，而更注重“文章是怎样写的”。启发学生去构思、创造美，用自己的真情去讴歌美，用自己的笔去写出美，达到美化品格、美化生活的目的。

世界是多彩的，生活是美好的，让我们在“美”的教学中去陶冶学生美好的心灵，塑造出一代最新最美的人，创造出最甜最美的新生活吧。