谈谈古诗教学中的美育渗透

上海市东风农场学校 施玉龙

爱美、求美是人的天性，也是小学生的基本心理要求。美的景色，美的事物，美的文章更能激起学生的兴趣。小学语文教材中所选的古诗，大多数以描写自然风光，抒发个人情怀为内容，这些都是陶冶学生情操、培养学生审美能力的好材料。所以，作为语文教师，在古诗教学中，要善于挖掘诗中美感因素，打开学生心灵，开发学生智能，让学生在语言上受到美的感染， 思想上受到美的教育，情感上受到美的熏陶。抓好古诗教学中的美育渗透是当前语文教学中的一个重要课题。本文拟从以下四个方面谈些初浅的认识。