运用科学的工作方法，按照教育规律办事

首先教师要通过自己创造性的工作，发挥学生群体的力量，坚持在集体中教育的原则，深入细致地做差生的工作。坚持以教育和鼓励为主的原则， 尊重学生的人格，充分注意学生的优点，不采取排挤、孤立、打击落后学生的方法，争取把工作做在前面，防止学生发生越轨行为。班主任要充分发挥学校的教育优势，培养学生正确的价值观念，使学生树立科学的人生观和健康的自我意识。其次是提高学生的需要层次。要使学生建立正确的自我意识， 不断产生新的追求，防止学生的需要在低层次横向发展。第三，要有目的地丰富学生的生活，培养学生文明的生活情趣和良好的生活习惯。第四，要把教育工作延伸到假期过程中，或通过社会调查等方法，适当安排学生的集体活动，以充实学生的假期或课外生活。第五，要进行必要的恰到好处的性教育，摒弃性教育中的陈旧意识，并且使之与学生的生理发育同步进行，坚持把性知识传播和性道德的培养结合起来。为此，必须破除两种偏见：把青少年性犯罪的上升归罪于性教育；对性问题采取放任态度，疏于指导，任凭色情信息对学生的侵蚀。

对已经有严重越轨行为的学生，特别是对待刑事犯罪分子，学校和教师要绝不护短、不隐瞒，要配合公安司法机关，依照法律，严厉打击，以保障学校的正常教学秩序，维护社会安定。对那些不够劳教、劳改、少数的学生， 或采取工读教育，或给予行政处分，促使和帮助他们改正错误。

此外，班主任还要和共青团、学校及其他部门通力合作，动员家长和社会力量，合力做好中差生或罪错生的帮教工作。在学校的协调下，建立多方面参与的帮教小组，促使越轨学生早日悔悟，转化成为社会需要的人才，尽量不使他们流入社会，在更大的范围内造成坏影响。