初中独生子女与非独生子女的人格差异显著

在初中阶段由于课业负担加重，升学考试压力过大，同学之间的交往不多，群体的相互作用减少，这使得同伴间的影响不是那么明显。因此对初中独生子女的人格培养仍应加强，一方面教师予以教育，一方面鼓励同学之间加强群体联系，一起学习、娱乐，另一方面还应突出家长的正确影响。