三、预防、矫正学生退缩型行为的措施

由于中小学生的个性和行为正处在被塑造而尚未定型的阶段，可塑性大，适时矫正他们的退缩型行为不仅会取得事半功倍的效果，而且对他们终生有益。因此，为了塑造他们健全的人格，为了促进学生社会化的发展，造就适应社会发展的一代新人，我们教育工作者应重视预防、矫正中小学生的退缩型行为。要重点做好以下几方面的工作：