二、掌握知识和发展品德的联系

教育者不但要教给学生有关的知识、发展智力，而且还应发展他们的品质特征，培养他们健康而稳定的心理品质，从而真正做到既教书又育人。正如伟大的人民教育家陶行知所说的那样：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”事实上，教书和育人两者是统一的，学生思想品德的形成和发展， 是以知识的掌握为基础的，尤其是正确的人生观、世界观和价值观的养成， 更需要以科学文化知识为基础。作为教育者应帮助学生在发展知识中找出事物发展的内在规律、分清是非善恶，从而逐渐树立科学的人生观、世界观和价值观。列宁说过：“只有用人类创造的全部知识财富丰富自己的大脑，才能成为共产主义者”。另外，受教育者思想品德的发展和提高又会推动知识的掌握。事实也说明，学习目的性愈明确，学习的效果就愈明显。教学的教育性也要求我们在引导学生掌握知识的基础上，积极提高受教育者的品德修养。