三、道德观由封闭走向开放，由传统向现代意识发展，道德行为与 道德认识有分离趋势

随着我国政治、经济体制改革的深入进行，我国人民的政治、经济、社会生活发生了很大变化。人们的道德观念也因此发生了巨大变化。新的开放观念强烈冲击着原有的传统观。作为社会成员一部分的中学生，一方面耳濡目染我国几千年传统文化道德，遗传、继承一些传统的伦理观念，如尊老爱幼、尊敬教师、尊敬父母等，以及一些优秀的道德品质，如善良、诚实、正直、自尊等；另一方面，祖国的现代化建设，国内科学技术的迅猛引进，使社会急需一批新型的开拓性人才，中学生感觉敏锐、喜欢标新立异，对新鲜事物感兴趣的特点，使他们很易冲破封闭的思考方法，摆脱长期的自然经济酿成的传统生活习惯的束缚，抛弃了旧的传统道德观念中落后、保守的成分， 而面向现实、面向社会、面向同先进技术一起引进的西方各种文化。道德观念的开放，吸收了其中一些新意识、新观念，逐渐形成了开放的、现代的道德观念。

新旧观念的相互交替，给中学生带来了积极、进步、正确的影响，同时， 也带来了一些消极、落后、甚至错误的影响。新旧观念的交替，必然会产生矛盾冲突，在这种矛盾中产生的道德观念与道德行为，也必然充满矛盾，进而发展为道德观念与道德行为的分离。一方面，他们能遵守一些道德行为， 却缺乏一种正确的道德观念的支配，因而只是一种不自觉的行为，没有认识到行为背后的道德意义；另一方面，对一些道德观念有所认识，但行动做不到，认识与行为相矛盾。如知道应该孝敬父母，即不愿帮助他们干家务；知道要尊老爱幼，却不能主动让座等。新旧观念的交替，也使一些中学生在摒弃传统文化道德观念糟粕，吸收外来文化道德的糟粕，中华民族传统美德的勇敢、诚实、勤俭、谦虚等品质正在失去其优势。新旧观念的交替，也出现了重智轻德的现象，只注重自己知识才能和现代意识的培养，而忽视起码的道德人格，使公德水平下降，考试作弊，行为粗野，不文明、不礼貌，不遵守公共秩序，损坏公物，说谎话，乱扔垃圾，随地吐痰，打人骂人，占小便宜等现象时有发生。现今的中学生面对中华民族五千年传统文化、伦理、道德，面对潮水般的新思潮、新观念，他们的道德观将是东西文化道德观念大整合的产物，是开放的、现代的道德观念。