八、实验效果

  1. 教学成绩：①1994—1995 学年初二年级终考成绩比：

科目

成绩班级

 语文 代数 几何 英语 物理 政治 平均
实验班 90.5 74.85 67.6 76.4 70.1 77.9 75.9
对比班 84.3 55.45 46.7 60.75 53.2 47.66 57.8
分数差 6.2 19.4 20.9 13.65 16.9 30.3 18.1

②1995 年中考升学率为 95%。

  1. 竞赛成绩：由于加强了课堂教学，提高了 45

    分钟的利用率，使各类学生在原有基础上都有明显提高，同时有更多时间对知识拓宽、加深。1995 年我校有 8 名学生参加全国英语奥赛，其中有 7 人获奖；特等奖 3 名；一等奖

3 名；三等奖 1 名；5 位教师获全国奥赛优秀辅导员奖；数学有 4 人获全国奥赛一、二级教练员；1996 年厂组织的优质课赛我校又有 9 人获得；1996 年我厂初中教学获省先进单位；兴趣达标教学法也于 1996 年 11 月经胜利油田管理局教育科学学术委员会课题验收组评审，通过验收。