六、应用“兴趣达标法”的关键

应用此教法的关键在于制定符合学生实际的教学目标，同时设计出能激发学生学习兴趣的教学过程，古人云：“知之者不如好知之者，好知者不如乐之者。”最后还要重视效果的反馈与矫正。