（八）等级计分法

这种方法是把教学评价项目分为几个等级，这些等级是一种定性的描述，再把定性描述转换成对应的分值，从而作出判断。如以教师课堂教学评价为例，先把教学评价标准分为 4 个等级：优、良、中、差，再把这些等级转换成相应的分值，即：优（4 分）、良（3 分）、中（2 分）、差（l 分）。之后根据下面的课堂教学评价因素量表，进行评价。假设 4 项指标的权重为： 0.2、0.3、0.3、0.2，某教师在课堂教学中的教学目标被评为良，教学内容被评为良，教学方法被评为优，智能发展趋势被评为中，其综合分值为：3

×0.2＋3×0.3＋4×0.3＋2×0.2=3.1。该教师课堂教学综合评价得 3.1 分， 如果把分值换为等级时，该教师的课堂教学被评为良好。