（二）课程评估指标体系

虽然课程的门类较多，但是无论是基础课程、专业课程，还是实践课都有它们的共同点。因此，仍然可以有一个大体相同的评估指标体系。然后根据课程的性质对指标的内涵和标准加以特殊的规定。

下面是按综合效果评定模式设计的课程评估指标体系。