课程评估的类型

近几年来在我国高等学校所实行的课程评估，大致有以下 4 种类型。

作为专业办学水平评估组成部分的课程评估。其目的是从专业主干课程质量的角度来评估专业的办学水平。
某门课程的校际评估。其目的是确保该课的教学基本质量，明确进一步提高课程质量要求和建设目标。
**学校内部优秀课程（或一类课程）及合格课程的评估。**其目的是促进对实现培养要求或培养规格具有关键意义的基础课，技术基础课以及专业主干课程逐步达到优质课程标准，同时推动全面的课程建设工作。这种评估常带有课程重点投资评估的性质，为课程建设重点投资决策提供依据，使有限的经费能够收到更大的效益。
学校内部教学，检查性质的评估。这种评估是普查性的，它既可以是普查一个年级全部课程，也可以是全校的所有课程或某一部分课程，其目的是了解教和学的情况，以便改进教学工作或者是进行学风教育等。