（三）坚持课程评估与正常教学工作相结合

实行课程评估时，要尽可能地使学校的正常教学不受或少受干扰和影响，尽量避免另搞一套。为此，除了努力简化评估指标体系外，还要将课程评估与教学工作相结合。比如结合已成为制度的期中检查了解教学情况，结合实验、课程设计、毕业设计等环节检查教学效果等。

为了避免对学校正常教学的干扰与冲击，还要处理好课程质量测试问题，这一点在校际课程评估中尤为突出。值得指出的是有的地区采用的出标准样题的方法，不失为一种保证在自然状态下进行质量测试的较好办法。