课程设置评估

社会政治、经济、文化、科技的迅速发展，使人类的知识总和急剧增加。现代化的建设对教育所培养的人才在专业门类，规格结构上提出了新的要求。这种倾向，使学校教育和原有的课程产生了许多不适应的现象。为了改变这种状况，就必须随着社会的进步和建设的需要逐步更新旧课程，并使各类各门学科课程具有最优的组合效应。在当今世界上，课程改革已成为教育改革的核心内容之一。

课程改革是至关重大的事，一旦失误，不仅对教育而且对经济与社会的发展都将带来不利的影响。国外这方面已有教训。为慎重起见，有必要从多维的角度对课程的设置和改革进行评估，以验证其合理性与可行性。