课程评估的特点

（一）基础性和可比性

课程教学是高等学校教学活动的基本形式，是培养合格人才的重要保证。课程评估是学校教育工作基础性的评估，无论是学校评估，还是专业评估都离不开课程评估。同时，开展课程评估又可以同平时经常性的教学检查工作结合起来，可以说课程评估也是教学管理的一项基础工作。

另外，它还具有可比性。对相同课程，评估的可比性是不言而喻的。即使对不同课程，评估的可比性也比较明显，尤其是基础课程，可比性更大。影响课程教学质量的因素是大致相同的，一般包括教师水平、教材质量、教学方法、教学条件，虽然课程门类较多，学科差别较大，但是这些共同的地方提供了课程之间评估的可比性。