（一）教学原理、原则体系

根据目标教学体系，借鉴现代信息科学理论并吸收传统教学的有益部分，提出如下四条目标教学原理，即整体发展原理、结构优化原理、情感激励原理和反馈调控原理。

河北廊坊市教委王瑞明老师在1992 年4 月全国部分省市目标教学管理研讨府重庆沙坪坝会议上曾对目标教学的原理、原则提出过完整的构想。其主要内容如下：