（二）教学策略稳定与变通的统一

教学策略一旦制定并执行，即具有相对的稳定性。但策略是针对具体教学目标并考虑教学对象而制定的，为了更好地实现教学目标，教学策略在实施过程中需不断地调节，不可能一成不变。策略就其本质而言，是在合目的必基础上不断调适及对准目标，其稳定性和变通性和谐统一于策略自身之中。稳定性保证了教学策略的方向和目标，变通性则疏了达到目标的道路， 从而使教学策略行之有效。可以说，教学策略的稳定性与变通性和谐统一的程度越高，就越能体现出教学策略的优越性。