一、良好师生关系的建立是实现主体与主导最佳结合的前提。

平等、民主、合作的师生关系有利于学生主体精神的发挥、主体人格的丰富完善以及学生学习积极性、主动必珠调动。在得到教师充分尊重、信任和理解的情况下，学生学习的积极性、主动性、创造性最易于激发出来，学生的自尊、自信、自强、自立的信念最容易树立起来，学生的无限发展的潜力最容易挖掘出来，著名的“罗森塔尔效应”就充分证明这一点。同时，学生对教师的理解、尊重，爱戴也容易加强教师教的主动性、针对性、诱导性和实效性，容易激起教师的讲授激情。因此，要实现“主体”与“主导”的最佳结合就必须首先建立平等、民主、合作的师生关系，方兴未艾的苏联合作教育就是一个最好的例证。