教和学的关系是辩证统一的关系

所谓教，就是已知者把所知的东西传授给未知者，使未知者变为知者。所谓学，就是未知者向已知者求知，使自己由不知变知。这是一个往复递进， 使未知者不断变知的过程。在这个过程中，教是矛盾的主要方面，起主导作用；学是矛盾的次要方面，受制于教，学在一定程度上也作用于教，教与学既相长又相制。所以，要使教有成效，就必须有学的密切配合。一般说来， 由未知到已知，包括知的速度和知的程度，首先决定于教，即决定于教师的授知情况。同时，也决定于学，即决定于学生求知的积极性和自觉性。两者的关系，是对立统一、辩证发展的关系，这应是我们明确的一个基本观点。