教学过程的主要矛盾和推动教学过程发展的动力

教学过程是一种有组织的复杂的认识过程，按照辩证唯物主义的观点，

“在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中又有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定或影响着其它矛盾的存在和发展。”教学过程作为一个复杂的认识过程，本身包含着许多矛盾，如知与不知的矛盾， 教师、学生和教材的矛盾，教材和学习手段之间的矛盾，教师和学生之间的矛盾等，其中，以教师代表社会所提出的教学要求为矛盾的一方，以学生原有的知识、能力和发展水平为矛盾的另一方所组成的矛盾，是教学过程的基本的主要的矛盾。这一矛盾的产生、发展和解决，推动着教学过程的发展， 这一矛盾是教学过程发展的动力。只有从这个角度和深度去认识教学过程， 才能透过教学过程中纷繁复杂的现象，把握住它的本质，也只有从这个角度和深度去认识教学过程，才能解决好教学过程包含的诸多矛盾，始终驾驭教学过程，全面完成教学任务。