二、应试教育已经“过时”，开始阻碍社会的发展

应试教育过分强调学生的智育和考试成绩，目的是培养学生适应升入高一级学校的需要，重点放在少数“尖子生”身上，并且以考试成绩的优劣来将学生划分为三六九等，对学生其它各方面的发展，特别是德育方面的发展往往忽略或者不够重视。特别是农村学校，学生的音、体、美课挤了又挤， 课外活动时间缩了又缩，劳技课干脆取消，逐步培养出一小批“高分低能” 或“高智劣质”的人，一大批升不上学的学生参加工作后，所学东西又无用武之地，出现了教育与经济脱轨的现象，即“两张皮”现象。

我国现处于社会主义初级阶段，高等教育在相当长的时期是普及不了的，绝大多数学生在中学毕业后就要就业，那么只抓考学学生的这种低效益的应试教育就不适应我国现代化建设的需要，不适应社会的发展。要造就适合各种人才“降生”的条件，就要改变现在少数“高分低能”的情况，即进行教育改革。