二、在掌握精髓中改革

转变观念的第二步就是对素质教育以及实施素质教育的重要意义有一个充分的了解。素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育。国家决定从现在起实施素质教育是为了更好地落实党的教育方针、更好地培养跨世纪人才、更好地进行现代化建设。对素质教育的精髓，国家教委副主任柳斌做了高度概括：即面向全体学生、让学生德智体全面发展以及主动地发展三条要义。摒弃了应试教育的某些做法以后，农村中小学应怎样顺利地走上素质教育的正

常轨道呢？那就是依据三条要义等素质教育的基本原则，指导日常教育和教学工作，指导学校初步建立素质教育实施、管理、评价制度。