二、发挥教师的作用

学生在校构成了一个群体，班主任自然成了这个群体的领导者。要胜任这个角色，教师就要注重培养自己的形象，发挥自己的作用。

传授知识的作用。知识传授是教师的职业特征，也是教师社会作用的主要方面。教师工作的主要任务是要向学生传授文化科学知识，实现人的个体知识化，为发展生产力服务，还要传授社会思想意识，实现人的个体社会化，为维护和巩固现有的生产关系服务。教师除了“传道、授业、解惑”之外，还要注意培养和发展学生的智力，培养学生良好的个性修养，使学生成为社会建设所需要的人才。这种教书育人的作用，是其它任何职业人员无法代替的。
榜样作用。教师不仅是知识的传播者也是社会文化、伦理道德、价值观念的传授者，面对千差万别的学生，既要促进他们的学习，又要发展他们的个性，要培养品德优良，身心健康的学生，教师就要成为学生效法的榜样，因此教师的一言一行都是学生的表率，既为“人师”，就要不但用语言去讲述做人的道理，还要用自身的行为去影响学生。

提高教师素质，才能使教学水平和教学能力得到保证，培养人才才有实现的基础；提高教师政治素质，品德修养，培养人才才有保障，充分发挥教师的作用，培养人才才能成为可能。只有充分认识到以上两点，才能培养出全面均衡发展的人才。