《学习——内在的财富》指出：“教育应从人的童年起，并在其一生 中培养一种有助于自由思考和自主行动的判断能力。在学生成为公民 时，他应把行使以公共自由为基础的个人权利同履行对他人及所属社区 的义务和责任协调起来。”

让我们不断地增强判断能力和解决问题的能力，大胆地向前走，为尽自己的义务和行使权利做准备，去迎接 21 世纪的太阳！

以前学生不喜欢政治课，并不是他们不关心道德和价值观的问题。他们迫切需要解释、判断生活中那些丰富而鲜活的事例，渴望了解社会了解自己。

面对真实不是一件容易的事，它会使人尴尬、有压力、甚至恐慌， 但是敢于正视即是一个新层次的开始。