二、利用信息激励青年教师

信息动力是激励青年教师成长的根本动力。因此，学校领导要利用信息激发他们对知识和能力的追求，把外界新的要求内化为他们自身的要求，从而形成与现有心理水平的矛盾，通过这个矛盾推动其自觉地从事教育教学的创造性劳动。具体做法是：①学校领导利用经验信息缩短青年教师的“适应期”，请有经验的老教师帮助青年教师，实行“一帮一”，组织他们到同类学校进行交流，提高教育教学水平；②为青年教师的自学进修创造条件；③ 为青年教师创造成名成家的机会，鼓励其进行科学研究。