一、在校领导班子中增加情感投入

一个学校工作好坏的关键在于校长领导下的班子是否团结、有能力。作为领导成员都有不同或相同的优缺点，校长就要利用情感这个法宝，把握好每一个人的优缺点，使其能够最大限度地发挥其优点，又最大限度地克服其缺点。使各个领导成员紧密地团结在自己的周围，使他们齐心协力、分工协作，用同一个调子，同一个节奏，奏出一个悦耳、和谐的乐章。这样在教学管理中就会发挥班子的集体领导作用，在教学管理中形成一个巨大的合力， 有利于调动教师的积极性，提高整个学校的教学质量。因此，校长必须做好情感纽带的主轴。