一、目标激励

从学校的实际出发制定总体目标，在此基础上根据教职工的知识、经验、能力和个性特点制定了年级目标和个人目标。制定过程中尽可能地满足他们的多种合理需要，使他们能充分发挥各自的积极性和创造性，在实施过程中创造条件，帮助教职工完成目标。