二、知识水平

青年教师从学校毕业出来，绝大多数都拿到了合格的学历证书且具备了一定的知识水平。但仅凭学历达标，就想胜任教育和教学工作是远远不够的。例如，同是专科学历的两位数学教师，一位语文功底较好，其他学科的知识也较扎实，讲起课来顺畅自然，形象生动，引人入胜。另一位语文功底欠佳， 其他学科的知识也掌握不够，讲起课来语言枯燥，干巴乏味。这两位教师哪位受学生欢迎？哪位的教育教学效果好？当然是前者。我们常说“一专多能”，就是指教师不仅要精通一门专业知识，还要尽可能多地猎取其他门类的知识。这一点对青年教师尤其重要。所以我们要鼓励青年教师在不放松个人专业知识继续学习、长进的前提下，还要积极广采博取其它方面的知识。教师只有获得广博的知识，才能具有驾驭教学的主动权，讲起课来才能得心应手，左右逢源，取得良好的教育教学效果。