三、具有一定的教育科学理论素质

要当好班主任，不但要有出色地教好自己所任学科的知识素质，还应具有教育科学理论素质。因为我们工作的对象是学生，这就必须学习研究人的学问。要有比较扎实的《教育学》和《心理学》理论知识，如果缺乏教育科学素养，不懂得学生心理，就掌握不了教育规律。只有学好了教育理论逻辑知识，才能提高分析综合问题的判断推理能力。作为人类灵魂工程师的班主任，还必须掌握系统的心理学知识，善于走进学生的心灵，敏锐地感受学生的心理变化。