三、给青年教师压担子

这是一种有意识的培养，要敢于把工作的重担往青年教师肩上放，给他们充分的实践机会。在教学上，要让他们带毕业班、上示范课、搞教改实验、承担教研专题；在管理上，要让他们当班主任、教研组长、年级组长、教导主任、政教主任等职务。青年教师肩上有担子，心理上便会有一种“被重用” 的快感，在这种“快感”下，压力便成了他们前进的动力。