三、理清脉络、同化上升

化简求值以前面学过的求代数式的值为基础，所不同的是这些代数式可以先化简，求值前应该先化简。

填空（每两空教师给一组答案供选）：

化简求值是对整式加减和求代数式值知识的综合运用，解题过程体现了由一般到特殊的转化，格式可分为两段，第一段是化简，第二段是求值，两

段之间用一般到特殊的转化条件（如“当a = 1 ，b = 1 时”）连结。

2 3

【亚级目标 3，明确新课就是旧知的综合运用，从而同化新知；并站在辨证唯物主义的高度来认识方法】