普九义务教材通用教案设计精编中学卷：中学数学通用教案设计精编之一

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文档概述
中学数学通用教案设计精编之一教学课堂教学模式设计的三个原理关于数学课堂教学（以上简称课堂教学）的原理，可以说是仁者见仁，智者见智。李聪睿老师从结构、组织和弹性的角度来论述三个教学原理：结构优化原理所谓结构是一种状态向另一种状态的转化，或者说是状态之间的联系。在这里，我们提出数学结构教学的概念。所谓数学结构教学是指课堂教学系统由知（识）、（方）法、情（感）、意（志）、行（活动）所构成的一...