表三 民国初年 1912 年～1921 年中学地理课程

民国初年的地理课程设置，小学阶段精简了初小地理课程，减少了重复。中学地理课程的安排，侧重地理通论和本国地理，也较合理。1914 年，教育部成立了教科书编纂处，拟订教科书编纂纲要。这一时期商务、中华出版的教科书，都有教育部审定字样。教材中不属于地理知识的内容，如官制、财政、教育等删除了不少。但限于当时地理科学水平和认识，教材仍以记述地理事物为主。自然地理着重介绍自然现象，对概念和成因的论述，今日看来有不少错误。例如，1919 年中华书局出版的杨文洵所编《新制地理概论教本》，解释“季候风”为“一年之间，时向赤道，时向南北两极，更迭而吹，故以为名，其部分常在南北纬 30～60 度之内”。教科书对人地关系的论述不多。由于教材多从西方地理课本转译而来，因而存在有地理环境决定论和种族优劣论的错误论点。