（三）实践性原则

环境问题既是理论问题，更是实践问题。因此，环境教育必须坚持实践性原则。

环境教育是以整体环境问题为教学内容，以维护自然生态，提高环境质量为目标，增进学生对环境的认知和理解，并且树立积极的态度和责任感。因而，在教学中应该坚持理论联系实际，要从学生熟悉地区的生活、生产实际问题出发，组织学生进行调查、观察、分析，引导学生把所学知识和技能， 应用到实际的环境问题中去。

环境教育陷于空洞说教将使人厌弃；同时具体问题的事务性处理也无助于学生提高认识。在环境教育中，要注意防止脱离实际和忽视理论两种偏向。