水环境教育活动

①举办节水宣传专刊

下面是一个关于节水徽记的宣传专刊：

水是人类生存的基本条件，是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展。因而，珍惜每一滴水是每一位公民不可推卸的义务和责任。

右图节水徽记表达了这一思想。

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徽记上方的弧线代表着自来水管道和水笼头，笼头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。

请每一位公民记住这个徽记，象对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。

②水污染监测活动

水质污染的监测活动一般应在老师的指导、带领下进行，如能与当地环境保护部门和青少年科技活动站结合起来，则更能取得较好效果。

对某一地区的水进行一般性的水质调查，主要从三个方面来进行分析：第一，水的一般理化性质，包括水温、pH 值，电导率、浊度、色度、臭

味等。这些项目可以观察出水中含有的物质的种类、状态、数量所表明的总体性质。

第二，水中无机物的检测，包括溶解氧、氯离子、硫酸根离子、氮的化

合物（氨氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮）、总碱（OH -、CO² ^{－
、 HCO－）、硬}

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度（Mg2+、Ca2+）、Na+以及金属离子等。

第三，水中有机物的检测，包括生化需氧量（BOD）、化学需氧量（COD）、

总需氧量（TOD）及其它有机物等。

在中学开展监测活动，可以根据实验条件，选择其中若干项进行。