一、示范练说法

即通过教师为学生做示范来训练学生说话。在以往的说话训练中，不少教师常常讳言示范，唯恐因此而禁锢学生的思维，造成千口一言，其实这是一种错误认识。说话训练如同幼儿学步学语一样，离不开教师的示范，可以说，示范是说话训练中十分重要的教学手段。因此，低年级说话训练，特别

是初始阶段，应多采用一些“示范练说法”。其基本步骤如下：

一是跟我学，如同“鹦鹉学舌”。一年级学生刚接触系统的说话训练， 不知道怎样说，这样，我们在看图说话、用词说话等方面，就要注意采用教一句，学一句的形式，给学生做出正确的示范，使学生能说一个正确、完整的句子。

二是仿着说，就像“依葫芦画瓢”。其做法是教师先为学生提供例句， 然后让学生模仿这一种句式说话。如教师说例句“学校里有许多同学”，学生模仿说：“我家里有许多画本”，“工厂里有许多工人”等。