二、挂图

挂图就是在课堂上把实验所用的图形，用边讲边挂的方法，一一挂在铁皮小黑板上，这一过程一定要讲得清，说得明。

下面就以高锰酸钾制氧气为例说明挂图的方法。

将铁皮小黑板的表面粘上一层白纸，挂在教室黑板的左边，然后进行挂图。

1. 挂实验原理。

在铁皮黑板的最上面挂上化学方程式：

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

1. 挂出实验所用的仪器和药品。

一手拿图形，一手拿实物，嘴里说名称，图形实物名称一一对应，让学生看清楚后，把图形挂在铁皮黑板的右边，从上到下排成一竖行，从上到下是：试管、酒精灯、水槽、集气瓶、带橡胶塞的导气管，铁架台，高锰酸钾药品。

还应讲清各个仪器的作用。

①铁架台——固定试管。②酒精灯——加热。

③试管——装盛药品，产生氧气容器。

④集气瓶——收集气体。⑤导气管——导气。

⑥水槽——排水法收集气体，盛水容器。

⑦高锰酸钾——产生氧气的药品。采用的方法是：讲一个挂一个。 3.组成实验装置图。

此过程就是将挂在铁皮小黑板右侧的各个仪器图形一个一个拆去，在铁皮小黑板的左面组成装置图：装置实验仪器的原则是：从下到上，从左到右， 组装的方法仍然是：边讲边挂，讲一个，挂一个，下面表中列出了组装高锰酸钾制氧气的组装顺序：

小黑板上的排列情况如下图。 4.讲清楚实验中应注意的事项。结合装置图一一进行讲解。

①试管口为什么要略向下倾？

②导气管口为什么要塞一团棉花？

③导气管插入度管内为什么不能太长？

④才开始加热时，酒精灯要在试管下面来回移动一会儿再固定在装有药品的位置，这是为什么？

⑤酒精灯为什么要用外焰？

⑥当导气管口刚有气泡出现时不能立即收集，待气泡均匀时才能收集， 这是为什么？

⑦为什么要用排水法收集氧气？

⑧如何用排空气法收集氧气？

⑨收集满氧气的集气瓶应如何放置？

⑩实验结束时为什么先把导气管从水中取出后再撤去酒精灯？

（11）用排空气法收集氧气时，导气管为什么要插入集气瓶底？

此 11 项应注意的问题用幻灯机一一打照在教室黑板右边的白墙上，打一项讲一项。

5.讲高锰酸钾制氧的实验步骤。

①检查装置的气密性。

（要讲清怎样检查装置的气密性）

②装入药品，塞紧橡胶塞。

（装入药品高锰酸钾约 7 克，并塞一团棉花）

③将大试管固定在铁架台上。

④将装满水的集气瓶倒立在水槽中。

⑤用酒精灯加热。

⑥收集气体。

（可用排水法，也可用排空气法）

⑦实验结束，先把导气管从水中取出，然后撤去酒精灯。

此 7 项实验步骤，用幻灯机——打在教室黑板右边的白墙上，打一项讲

一项、最后将这 7 项实验步骤一次打在白墙上。

当实验步骤和应注意的事项讲完后，将事先写在大白纸上的实验步骤、操作要点及应注意的事项，挂在教室黑板上的右半边。