五、用丰富多彩的课外活动，促进学生的学习兴趣

课外活动是教学工作的有机组成部分，它不但能加深学生的知识水平， 拓宽其知识领域，而且能培养学生的动手能力，科学态度与方法，提高学生的学习兴趣，在教学中我采取了如下做法；第一，组织针对全体学生参加的活动，主要内容有：1.安排一些简单的家庭实验。如观察蜡烛的燃烧，测定石蜡的组成，用食醋除去水垢等。2.组织参观活动。比如我们用星期天时间组织参观我国北方最大的溶洞——沂源溶洞，全国特大石油化工企业齐鲁石化公司等。第二，成立课外活动小组。在个人自愿报名的基础上参考学科成绩，成立课外活动小组。对课外活动小组成员，除要求他们在日常学习活动中起传帮带作用外，还组织定期的活动。主要内容有：1.举办化学讲座。例如：“化学及其边缘科学”、“空气漫谈”、配合参观的讲座“溶洞的形成”、“石油炼制及石油化工”等。2.定期开放实验室进行学生实验，既有趣味实验、补充实验，又有对典型实验的分析探讨，例如水中白磷的燃烧、面粉的爆炸，电解水装置改进及影响条件分析等。3.举办化学竞赛、疑点讨论等。以上活动的开展促进了学生的学习兴趣，同时起到了课堂教学无法达到的多方面的效果。

以上措施的开展，极大地调动了学生的学习兴趣。促进了教学质量的提高。在连续几年的全区教学质量检测及升学考试中我校成绩均名列前茅。先后有多人在市、省化学竞赛中获奖。实践证明，重视学生学习兴趣的培养不

仅是大纲赋予的任务之一，而且是提高教学成绩的一条有效措施。