1.  知识教学方面
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1. 对教材内容能否融汇贯通，是否理清知识结构、层次、要点；教材内容安排得当与否，教学思路是否清晰。

2. 抓住教材的关键，突出重点，突破难点的水平；教 师讲解基础知识， 传授基本技能的科学性和准确性。

3. 对教材的深度、广度、难易度的掌握，设计的问题是否联系实际并具有启发性。

   1. 能力培养方面

1. 在全部教学过程中，培养学生地理观察、地理想象和地理思维能力的层次。

2. 教学过程中，培养学生地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力；对学生读用地图、绘制图表等基本技能的训练水平。