同类事物的比较

这是一种教师在讲解某一地理事物时常用的方法,其目的是通过比较确定对比事物的异同点及其本质。

现以长江和黄河的教学为例,请阅读并分析下表(表中对比材料仅限于中学教材的内容)。

通过以上各项的比较,不难得出以下结论:

  1. 长江和黄河都是世界著名长河,二者相比,长江更长。

河流项目

长江

黄河

中游

( 3 )汇集许多大支流:汉江、洞庭湖水系、鄱阳湖水系。水量再增( 4 )支流南北对称分布和从多的湖泊对长江水量起了

天然调节作用

( 3 )晋、陕间接纳很多支流,大支流有汾和谓河

( 4 )潼关以下东折,再次穿行在峡谷中,其中三门峡最著名

下游

( 1 )湖口以下为下游

( 2 )无大支流注入

( 3 )镇江以下进入长江三角洲地段。江口宽达 80 — 90 公里, 江海相连

( 1 )孟津以下为下游

( 2 )无支流注入

( 3 )河道变宽,水流缓慢,大量泥沙淤积在河床中,形成“地上河”, 河床一般高出地面数米,有的高达10 米以上

年经流量

近 10 , 000 亿立方米

约 500 亿立方米

汛期

4 — 8 月,当南北支流同时涨水时,防讯抗洪任务艰苦

每当冬季河水开始封冻、春季河水开始解冻时,河套一段和山东境内有凌汛发生。夏季暴雨,洪水下泄, 下游河堤容易决口,泛滥成灾

  1. 但长江和黄河的流域面积相差甚远,长江流域面积是黄河的 2.4 倍。

  2. 二河都发源于青藏高原,都流经我国约 1/3 的省(自治区、直辖市)。

  3. 上游都接纳许多大支流,都穿行险峻峡谷,水力蕴藏极为丰富,都建有大型水利工程。

  4. 中游二河的相似点是:都接纳许多大支流;明显的相异点是:长江已流入平原,而黄河却穿行在黄土高原上,并有大量泥沙进入河内。

  5. 下游二河最明显的相似点是:都无大支流注入;而相异点是:长江进入三角洲后,河宽水深,而黄河却成为世界闻名的“地上河”。

  6. 长江水量(年经流量)是黄河水量的 20 倍,又有众多湖泊调节,

    水量丰富稳定;黄河水量较少,且每年发生凌汛,“地上河”的问题也需根治。

这是就两条河流的某些项目相比,至于其中某一单项间的比较就是更常用的了。有时,河流自身上游和中游或下游的比较,不同季节水文特征等比较,更能使人留下深刻的印象。

类比法不仅经常应用于表象的形成过程,也常在基本概念的形成过程中应用。现以湿带海洋性气候和地中海式气候的分布为例:在教材中明确提出, 地中海式气候分布在南北纬 30°—40°之间的大陆西岸;温带海洋性气候分布在南北纬 40°—60°之间的大陆西部。显而易见,相同点是大陆西岸(西部),相异点是纬度位置不同。如果在此基础上进一步引伸联想各所处纬度的气压带、风带的分布,以及由此引起的气候特征的差异,必将大大有利于基本概念的形成。当然,也可以采用相反方向的分析方法,即比较气候特征的差异,再分析形成原因。