分析与绘制示意图

示意图是用较简单的图形来表示和说明某些地理事物或地理事物形成发展过程等内容，一般都是象征性的。

指导学生阅读示意图时，应先让学生看清图的题意，在对图有了一般了解的基础上，抓住其所表示的要点，进行简要的分析，得出结论。例如：阅读“珊瑚岛的形成”示意图，让学生明白这幅图是表示珊瑚岛的形成过程的。由于珊瑚礁与下沉岛屿相对位置的不同，形成岸礁、堡礁和环礁等。

教材中示意图种类繁多，有的需要结合地图阅读分析，有的则需要与其他图示重叠起来，使各地理要素有机地联系，这样有助于分析地理成因。总之，教师应根据教学目的要求和具体内容，区别对待、选择适宜的方法。